关于书的名言名句大全[50条] (只要有耐心的名言警句)

1、没有什么比一个年轻人把教育和进步的责任与施惠者和支持者的责任联系起来更合适的了，我已经和我的父母这样做了。

2、任何教育都比不上灾难教育。indisraeli。

3、如果说家庭教育的全部内涵可以用三言两语来表达的话，那就是让我们的孩子成为可以严格要求自己的坚强的人。我似乎在这里夸大其词：如果他被邀请参加婚礼，即使每个人都喝醉了，他的母亲相信她的孩子会清醒地回家。suhomlinski。

4、一个人不能依靠别人来教育自己；一个人必须修养自己。所有的忏悔绝不是文化成就。教育是通过人的主动性来实现的，而人的主动性是与教育紧密相连的。

5、中国教育中普遍存在的问题是动脑的不动脑，不动脑的不动脑。中国教育系统的解决方案是手脑联盟，其结果是手的力量和大脑的力量都是不可思议的。

6、一个好的教师是懂得心理学和教育学的人。suhomlinski。

7、老师在摄像机前讲课，不是给予，而是诱导。

8、青年人的教育是国家的基石。

9、这是教育过程的逻辑：一个学生只有在不被允许把全部时间都花在学习上而有大量空闲时间可供支配的情况下才能学习。suhomlinski。

10、教育是灵魂的教育，不是知识和知识的积累。教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。雅斯贝尔斯这样。

爱与耐心的名言警句

11、所有智力工作都取决于兴趣。

12、天才可以不受教育而获得荣誉和美德；但是一个受过教育而没有天赋的人是很难做到这一点的。

13、幸福在于创造新生活，在于改造和再教育社会主义时代的伟大智慧，谁已成为国家的主人。奥斯特洛夫斯基。

14、我们教育工作者的任务是让每一个孩子都看到人类心灵的美，珍惜和珍惜这一美，用自己的行动使这一美达到应有的高度。suhomlinski。

15、老师教书不是看他得到的结果，而是看他得到它们的方法。

16、只有激励学生自学，教育才是真正的教育。suhomlinski。

17、对理想的追求是一个人进行自我教育的最初动机，没有理想，就不可能想象出完美的精神生活。在我看来，教学生自学是最高的技能和艺术。suhomlinski。

18、教育不在于让人们知道他们不知道什么，而在于按照他们不知道的去做。

19、教育者对学生的关注和爱，将在学生的心中留下不可磨灭的印象。suhomlinski。

20、早期的生产劳动与教育相结合是改造现代社会最有力的手段之一。

爱与耐心的名言警句

21、一个绅士有三种快乐，但世界并不与国王同在。父母都存在，兄弟无端，一乐也；他们并不以天为耻。他们本不是属人的。是的，它们是两种快乐；得到全世界的人才和教育，三乐也一样。一个绅士有三种快乐，但世界并不与国王同在。

22、一个孩子的道德观的形成离不开他个人自尊心的加强和发展。教育技巧的全部诀窍就是抓住孩子这种向上的、道德上的自我激励。suhomlinski。

23、人性中最迫切的需要是被认可的渴望。威廉？詹姆斯。

24、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。suhomlinski。

25、一个人只有受过适当的教育才能成为真正的人。

26、一旦老师对学生撒谎并泄露了真相，他可能会毁了他所有的教育成就。

27、学校的理想是不让任何没有受过智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是危险的，不管他们接受的教育水平如何。suhomlinski。

28、教人，成人之长，至短也。尽你最大的努力去学习你所擅长的，然后再学习你所擅长的；尽你最大的努力去学习你所擅长的，然后再去学习你所擅长的。

29、教育的目的是使青年人作好终身自学的准备。

30、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。

爱与耐心的名言警句

31、儿童集体舆论的力量是一种可以被物质所感受的教育力量。

32、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。

33、从外表上看，没有一种礼貌显示出教养的缺陷；正确的教育是把外在的礼貌与良好的教养结合起来。

34、我们必须解放孩子们的思想、手脚、空间和时间，使他们能够充分地生活在自由中，并从中得到真正的教育。

35、活着的人才的教育不是灌输知识，而是给学生打开我们所知的文化宝库的钥匙。

36、知道如何激励使教学成为一门伟大的艺术。

37、天才只会播下种子，而不会带来知识和美德。这些种子需要发展，发展必须通过教育和培育来实现。

38、教师的生活从教师职业开始，教师在自己的职业和工作要求中寻求生活的满足。

39、所有能使孩子享受美的快乐和满足的东西都有一种特殊的教育力量。suhomlinski。

40、博大的精神，活跃的想象力，勤奋工作的心灵，就是天才。

爱与耐心的名言警句

41、朋友是宝贵的，但敌人也可以是有用的；朋友会告诉我能做什么，敌人会教我必须做什么。

42、一个受过高等教育的人是有学问的。

43、好老师不教书，不教书，而是教书。

44、世界上没有一个人是没有天赋的。问题是教育者应该发现每个学生的才能、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的指导。suhomlinski。

45、教育者的人格、思想信仰和精神生活的丰富，是激励每一个受过教育的人自我反省、自我控制的力量。suhomlinski。

46、事实上，教育是一种早期的习惯。

47、教育工作者必须不耐烦地工作，决不向任何一方妥协。保罗freire。

48、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。

49、得过且过，醉生梦死，虚度光阴，这就是颓废的生活方式。

50、天才的力量大于教育的力量。

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